שימוש בעדשות מגע בגיל הרך
פרופ’ קנט קזלו – מנהל מקצועי, עמותת אלי”ע קיים מגוון רחב של עדשות מגע הנמצאות בשימוש בגיל הרך, בחירת עדשת מגע הנכונה תלויה באופי הלקות, ביתרונות והחסרונות של כל עדשת מגע וביכולת לבצע התאמה מוצלחת. חשוב לזכור: ניקוי או שטיפה של עדשות מגע לא יבוצע ע”י מי ברז!!! להלן מידע חשוב ומסכם על סוגי העדשות […]
מעבר משגרה לחופשה
כתבה: שרית לוי, מדריכת ראייה ארצית, עמותת אלי”ע במשך כל השנה הלכו הילדים לגן, ונכחו במסגרת חינוכית שסיפקה שגרה וקביעות, אפשרה ביטחון, יציבות, צמיחה והתפתחות. כעת, אנו ניצבים רגע לפני יציאה לחופשה, וחשוב שנבין את השינוי, נתייחס אליו ונתווך אותו לילדינו עד החזרה לגן. רבים מילדינו חווים קושי במעברים בין שגרה לחופש, ומחופש בחזרה לשגרה, […]
שימוש מערכת מיקוד מבט באלי”ע
מערכת מיקוד מבט הינה מערכת המאפשרת לשלוט בהפעלת מחשב וביישומיו באמצעות מיקוד המבט של המשתמש והעברתו על פני מסך המחשב. על מנת לקלוט את מיקוד המבט, מותקנת מצלמה מתחת למסך המחשב הקולטת את עיני המשתמש ומפענחת את מיקום התמקדות המבט על פני המסך. יש לכייל את המבט של המשתמש בהתחלה על מנת לוודא שהמצלמה אכן […]
תהליך הסתגלות בגן אלי”ע
כתבה: שרית לוי, מדריכת ראייה ארצית, עמותת אלי”ע קליטתו של ילד בגן היא משימה עדינה, אשר דורשת השקעה רגשית ותכנון הן מהורי הילד והן מצוות הגן. הילד מגיע לגן חדש על כל המשתמע מכך – היכרות עם צוות הגננות והסייעות, המבנה הפיזי, הילדים, סדר יום חדש ומובנה, הרגלים שונים, התייחסות רגשית שונה והתמודדות עם פרידה […]
היבטים שונים של הכרת תרחישים בקרב ילדים עם עיוורון או לקות ראייה בהשוואה לילדים עם ראייה תקינה
נעמי ישי, גננת בגן חינוך בסניף פתח תקווה בעלת ותק של מעל ל 20 שנה חקרה את נושא התרחיש במסגרת לימודיה לתואר שני ב”תכנית חינוך בגיל הרך, מכללת לוינסקי”. חוש הראייה הינו החוש שמספק את המידע הרב ביותר למוח. זהו חוש שנועד למרחקים קרובים ורחוקים כאחד, ומסיק מסקנות מהמידע שנאסף בעזרת החושים האחרים ,Bishop( .(1998 […]
אבני דרך המרכזיות בהתפתחות של ילדים עם לקויות ראייה או עיוורון
תינוקות נולדים שונים זה מזה. גורמים רבים משפיעים על התפתחותם, אישיותם ותפיסת עולמם העתידית. לדוגמא: גנטיקה, מהלך ההריון והלידה, מזג אישי, הסביבה בה גדל הילד, תגובות ההורים לצרכיו ועוד. חוש הראייה הוא החוש המארגן שדוחף אותנו לקשר עם הסביבה, מגרה את הסקרנות ודרכו אנו קולטים ומבינים את העולם. הראייה משפיעה על יכולת מוטורית, קוגניטיבית וההתנהגותית, […]
בוגרת אלי”ע כותבת לכם
היי, שמי נועה ואני בת 37, נשואה + ילדה וגרה בראשון לציון. נולדתי עם קטרקט שהתפתח לגלאוקומה וכתוצאה מכך אני רואה רק בעין שמאל ומחזיקה בתעודת עיוור. בילדות עברתי מספר ניתוחי עיניים, רוב הניתוחים היו בלונדון והחוויה זכורה לי בסה”כ כטובה. התרגשתי מהנסיעות לחו”ל ויש לי זיכרונות טובים מהחוויות שעברתי שם. בסה”כ אני יכולה לומר […]
משחקייה
אחר הצהריים, ההורים יורדים עם הילדים לגינה השכונתית, הילדים מתרוצצים, עולים על המתקנים ונהנים לשחק אחד עם השני. עבור ילד שאינו רואה זו אינה הסביבה הבטוחה ביותר. הילד עשוי להיפגע מהנדנדה שהוא אינו רואה, ליפול לתוך ארגז החול המונמך – הסביבה שכל כך טבעית ומוגנת עבור ילדים אחרים, אינה בטוחה עבורו. בסניף ירושלים, פעם בשבוע, […]
יוגה
[:il]מטרתנו באלי”ע היא לעזור לילדים. לעזור להם לשפר את תפקוד הראייה שלהם, אבל גם קשיים הנובעים מהלקות.ילדי אלי”ע מתמודדים עם אתגרים פיזיים ורגשיים שהרבה פעמים הם תוצר לוואי של הראייה. יוגה ששייכת לעולם הגוף והנפש עוסקת בשניהם. בשיעורי יוגה הילדים נהנים להניע את הגוף ולתרגל תנוחות שונות (ומשונות), הם עובדים גם על נשימה ועל הרפיה. […]
משחקים מומלצים לפעוטות עם לקויות ראייה
עמותת אלי”ע רואה חשיבות רבה בעידוד הילדים לעצמאות ובהקניית ביטחון ותחושת מסוגלות, אשר יאפשרו לילדים יכולת התמודדות טובה יותר בעתיד ובבגרותם. על כן, התערבות טיפולית והדרכה מהשנה הראשונה לחייו של הילד עם לקות הראייה או העיוורון, הן קריטיות ובעלות ערך רב. התאמת סביבת החיים והמרחב החינוכי והטיפולי חיונית לקידום ילדים עם לקות ראייה או עיוורון. […]
